Relaxáltság, nyugalom, életöröm, problémák helyett lehetőségek, könnyedség, másfajta kapcsolódások, és képesség az életünk vágyott módon történő alakítására.

EgészségFejlesztő- és GyermekVédelmi mentálhigiénés szakemberként és az Életegyensúly egyedi módszer megalkotójaként abban támogatom a hozzám forduló gyermekeket és családokat, hogy megtanulhassák, hogyan lehetnek jól (- jól önmagunkkal, másokkal, a világgal), hogyan küzdhetnek meg sikeresen az élet nehézségeivel, kihívásaival, és hogyan fedezhetnek fel egyre több értéket önmagunkban és az életünkben. Sőt mi több, hogyan alakíthatják az életüket könnyeddé, teljessé, és örömtelivé.

Az első alkalom minden esetben egy szülői konzultáció, ahol az édesanyával vagy az édesapával közösen ránézünk az adott helyzetre.
A folyamat során fellazítjuk, kioldjuk azokat a korlátozó gondolatokat, érzéseket, nézőpontokat, melyek nélkül a szülő sokkal hatékonyabban lesz képes gyermekét támogatni a kívánt cél elérésében.
Ez részben a problémához tartozó szakmai összefüggések megvilágítása és megértése által, részben otthon alkalmazható speciális gyermeknevelési technikák megtanulásával, részben pedig egy energetikai változás - trauma oldás/elengedés és szülői erőbe állás - generálása által történik.
Ez az alkalom lehet online, vagy személyesen is.

A gyermek számára legideálisabb terápiás-fejlesztő-segítő módszert - mely lehet támogató beszélgetés, lehet mozgásos terápia, vagy állatasszisztált terápiás stresszoldás és képességfejlesztés, és lehet az energiák és energetikai testkezelések által történő segítségnyújtás is - a szülővel közösen választjuk ki, hogy az a család életébe a leginkább illeszkedhessen, és a leghatékonyabb segítséget tudja nyújtani.

A folyamat során a találkozásoknak/online alkalmaknak köszönhetően mind a szülő, mind a gyermek egyre nagyobb könnyedséggel és egyre több eszközzel fog rendelkezni, mely végül lehetővé teszi számukra, hogy a problémától sikeresen búcsút vegyenek.
A folyamat egyszerű, kiemelkedően hatékony, és egyéb terápiás módszerekhez viszonyítva rendkívül gyors is.

Ha már mindent megpróbáltál, de nem tudod, hogyan segíts gyermekednek, segítek megtalálni a megoldást.
Mire számíthatsz, ha hozzám fordultok segítségért?
-Hagyományos és alternatív segítő-támogató módszerek
-Testi-lelki-mentális egészség
-Terápia, fejlesztés, tanfolyamok, konzultációk
-Gyermekpszichológia és Pozitív pedagógia
-Kommunikációs és kapcsolati coaching
-Energetikai stressz- és trauma oldás , Energetikai egészség javítás
- és az általam kidolgozott Életegyensúly® kapcsolatikommunikációs módszermódszer, mely komplex speciális támogatást tesz lehetővé nem csak egyének, de az egész család számára

Testi-lelki-mentális jóllét Neked, gyermekednek, családodnak - az örömteli, könnyed mindennapokért.
Többet tehetsz gyermekedért, mint azt eddig valaha is gondoltad!
És meg fogsz lepődni: Azzal, hogy Te megtanulsz boldogan és kiegyensúlyozottan élni!

Azoknak a Szülőknek, Családoknak, Gyermekeknek tudok segítséget kínálni, ahol a probléma megoldásához komplex segítségnyújtás vált szükségessé, és akik készen állnak arra, hogy megváltozzon az életük. (Mert azzal bizonyára tisztában van minden kedves olvasó, hogy ha nem változtatunk, s mindent ugyanúgy csinálunk, mint eddig, akkor az eredmény is ugyanaz lesz, mint eddig.)

Tehát ahol a változáshoz egyaránt szükséges:

• gyermekpszichológiai megtámogatás (lélek és traumák, stressz és szorongás, SNI/BTMN/OCD/ADHD/ADD/hiperaktivitás/autisztikus viselkedés, pszichoszomatikus megbetegedések, pánikroham, agresszió és autoagresszió, szülő-gyerek kapcsolati problémák, testképzavar...)

• elakadások azaz energetikai blokkok oldása (az igazán mély működési minták megszüntetéséért, melyek akaratunk ellenére hatnak az életünkre, elakadásokat okozva, valamint gátat szabnak saját értékeink és szerethetőségünk elismerésének)

• értékek és képességek felismerése-kibontása-megerősítése (pedagógiai fejlesztés, gyermeknevelés, iskolai-tanulási kihívások, beilleszkedési és magatartási nehézségek feloldása).

Ezen módszerek és szakmai eszköztár speciális összekapcsolásával, és egyedi módon történő kombinálásával nagymértékben növelhető a hatékonyság, hisz támogatják, erősítik egymás hatását, lehetővé téve a probléma legkönnyebb, leggyorsabb és leghatékonyabb megoldását, több oldalról megközelítve és feloldva a nehézségeket.

Közös munka a Szülővel, a gyermekért.
Ugyanis mindent, ami benned zajlik, a gyermeked érez, átvesz, és megjelenít. A stresszt is, a bizonytalanságot is, az önértékelési problémákat is, a kapcsolati konfliktusokat is, a stressz okozta testi tüneteket is - mint ha egy kis kijelző lenne. Felhangosítja és megmutatja azt, ami benned zajlik. Tehát ha benned a zűrzavar van vagy stressz és aggódás, ő is ezt érzi majd (bár ő azt nem fogja tudni, hogy a Tiédet érzékeli és nem a sajátját, és emiatt azt sem fogja érteni, miért vall kudarcot minden kísérlete, amivel ezt szeretné megszüntetni) Ám ha a benned lévő frusztráció, szorongás és nehéz érzések helyére békét, magabiztosságot, és örömöt varázsolunk, a gyermeked is ebben az energiában fog fürdőzni.
Többet tehetsz gyermeked boldogságáért, mint azt valaha gondoltad!

Ami az együttműködésünk közben vár:
Egyéni konzultációk és kezelések, valamint fejlesztő - támogató - terápiás és trauma oldó alkalmak,
melyek a szülőnek és a gyermeknek egyaránt segítséget nyújtanak a nehézséggel való megküzdéshez és a problémák megoldásához.
Ha már mindent megpróbáltál, ha már több szakembernél is jártatok, de nem tudod, hogyan segíts gyermekednek, segítek megtalálni a megoldást.

Fontos, hogy segítek! Tehát eszközöket adok, szakmai tudást, új nézőpontokat, erőt és hitet, és megmutatom Neked azt, hogyan lehetsz Te, Szülőként a legnagyobb támogatás és erőforrás gyermeked számára. De helyetted megoldani sem nem tudom, sem nem szeretném a kialakult nehézségeket. Ellenben; képessé teszlek rá Téged, Titeket, hogy a felmerülő problémákat és nehézségeket sikerre és örömre cseréljétek.
Egy szakember mindig “csak” katalizátora tud lenni a változásnak - de a folyamaton végig menni nektek kell.
A komplexitásán és a speciális módszertanán túl ez az, amiben különleges az Életegyensúly módszerem: Téged emel erődbe, Téged tesz képessé arra, hogy bármilyen életet megteremts magadnak és gyermekednek, amilyet csak szeretnél. Ebben rejlik a hatékonysága.

Hogyan zajlik a folyamat?

Az első, 120 perces szülői konzultáció alkalmával az édesanyával vagy az édesapával közösen, részletesen megbeszéljük az adott helyzetet és a megoldani kívánt problémá(ka)t. Egy részletes anamnézis (egy kérdéssor) kitöltését is kérni fogom, hogy minden fontos olyan tényezőt is megismerhessek, ami információt adhat számunkra a fennálló probléma kialakulásának okáról, illetve segítségünkre lehet a későbbiekben a megoldás megtalálásában. (Ezt a kérdéssort már a szülői konzultáció időpontjának lefoglalásakor elküldöm, s mihamarabb kérem kitöltve visszaküldeni.)
Az első találkozás általában online zajlik (bár van rá lehetőség személyesen is) egy Zoom konzultáció formájában. Megadjuk a szükséges időt arra, hogy alaposan körbejárhassuk a kérdéskört és problémát, amivel érkezel, megismerkedünk néhány azonnal alkalmazható technikával, melyekkel akár már aznap megteheted az első lépéseket a kívánt cél elérése felé, s ha szükségét érzed további segítségnek, együtt kiválasztjuk azt is, hogy a rendelkezésre álló lehetőségek közül melyik az, amelyik a leggyorsabban és leghatékonyabban nyújthat számodra, számotokra megoldást. Az online konzultációt kérésed esetén rögzítem, s elküldöm számodra, hogy később is fogódzóként, útmutatóként, emlékeztetőként a támaszod lehessen egy-egy nehéz helyzetben.
A folyamat során fellazítjuk, kioldjuk azokat a korlátozó gondolatokat, érzéseket, nézőpontokat, melyek nélkül szülőként sokkal hatékonyabban leszel képes gyermekedet támogatni.

A folyamat során a találkozásoknak és/vagy online alkalmaknak köszönhetően mind a szülő, mind a gyermek egyre nagyobb könnyedséggel és egyre több eszközzel fog rendelkezni, mely végül lehetővé teszi számukra, hogy a problémától sikeresen búcsút vegyenek.

A folyamat egyszerű, kiemelkedően hatékony, és egyéb terápiás módszerekhez viszonyítva rendkívül gyors is.

Azokat a családokat, ahol csak apróbb nehézségek vannak, ám tudatos életvezetéssel és tudatos jövő tervezéssel szeretnének tenni egy kiegyensúlyozottabb, örömtelibb, könnyedebb, élni érdemes élet megteremtéséért, és szívesen bővítenék ismereteiket, eszköztárukat annak érdekében, hogy saját és gyermekeik mindennapjait is egyre boldogabbá tehessék, a tanfolyamokra, előadásokra, workshopokra, és szervezett programokra várom nagy szeretettel, melynek kapui mindenki előtt nyitva állnak. (A legfrissebb, aktuális lehetőségekért érdemes figyelemmel követni Facebook oldalunkat.)
Egyre több azonban az olyan elakadás és az ezekből kialakult traumatizáltság vagy pszichoszomatikus megbetegedés, aminek feloldásához kevés a megfelelő szakember Magyarországon. Olyan hely és szakember pedig egyáltalán nincs más az országban, ahol a fenti 3 terület (gyermekpszichológia, nevelés-oktatás és képességfejlesztés, valamint a test és lélek traumáinak és ennek sejtmemóriában tárolt lenyomatainak energetikai oldása) egyidejűleg lehetséges lenne. Így egyéni konzultációimra azokat várom, akik máshol, másnál, vagy külön-külön ezeken az utakon elindulva nem találták meg a megoldást.

Egyre nő a nehézségekkel küzdő gyermekek száma - ahogyan a felnőtt társadalom is egyre feszültebb, frusztráltabb, szorongóbb és fásultabb az állandó stressz, a mindennapok nehézségei, a sok negatív környezeti hatás, és a feltöltődés valamint az értékes, megbízható emberi kapcsolódások hiánya miatt. Szóval hidd el, nem vagytok egyedül - és nem rontottál el semmit, nem Te vagy a hibás a jelenlegi helyzetért.
VISZONT TE VAGY AZ, AKI MEG TUDJA VÁLTOZTATNI A JELENLEGI HELYZETET!

A PEDAGÓGIAI MEGTÁMOGATÁS ÉS A GYERMEKPSZICHOLÓGIAI MEGTÁMOGATÁS SZÜKSÉGESSÉGE A LEGTÖBB ESETBEN KÉZ A KÉZBEN JÁR - Sok esetben nem is eldönthető, melyik volt előbb, a tyúk vagy a tojás, de az bizonyos, hogy amennyiben az egyik területen probléma jelentkezik, és a gyermek segítség, támogatás, hatékonyan használható eszközök nélkül marad, előbb-utóbb kialakul nehézség a másik területen is. És sajnos ez nem csak azokra a gyermekekre igaz, akik látványosan küzdenek iskolai vagy pszichés nehézségekkel - egyre több gyermek (alkalmazkodva a környezet vélt vagy valós elvárásaihoz) elnyomja magában a nehézségeket, és amíg tudja, annak tüneteit is, így avatatlan szemek számára sokáig ki sem derül, hogy milyen kihívásokkal küzdenek, hisz kiválóan ellensúlyozzák ezt, amíg tudják. Amikor viszont egyértelművé válik, általában sajnos már komoly a baj.

Nincs olyan iskolai osztály, ahol ne lenne egyre több gyermek, aki nem tud együtt haladni társaival. Ha nem kapnak megfelelő segítséget, ezek a gyerekek sokszor egész életükben viselik az iskolai kudarcok nyomát. Az általános iskolai tanítókat és pedagógusokat sajnos nem készítik fel kellően a képzésük során arra, hogy felismerjék és kezelni tudják ezt a problémát. Ráadásul sok szülő azt gondolja, hogy a gyermek hanyag, lusta, nem akar tanulni, nem akar figyelni, ezért otthon bünteti, szidja a gyermeket - ezzel sajnos tudattalanul rombolva a gyermek énképét és önbizalmát.
Sok gyermek személyisége emiatt torzulhat, pszichoszomatikus tünetek jelentkezhetnek nála, melyek idővel krónikus betegséggé is válhatnak (éjszakai ágybavizelés, hasfájás, gyomorfekély, vastagbél-gyulladás, fejfájás, asztma, pánikroham…). Későbbi társadalmi beilleszkedésük is nehezítetté válhat.

A TANULÁSI NEHÉZSÉG GYAKRAN TÁRSUL MAGATARTÁS ZAVARRAL
Ezek a gyermekek már nagyon korán megtapasztalják az el nem fogadást, a kitaszítottságot, a megnemértettséget. A magatartási probléma azonban nem oka, hanem következménye a tanulási nehézségnek.
Tudnunk kell, hogy a gyermeknek is rossz ez az állapot, szenved tőle, és semmi köze az akaratához. Boldogan teljesítené a vele szemben támasztott követelményeket, ha tudná. Senkinek sem jó a sikertelenség. A felnőtt ember sem tud könnyen megbirkózni vele - hogyan lehetne ezt elvárni egy kisgyermektől, akinek még fejletlenek a problémamegoldó stratégiái. A gyermekek nem mondhatják, hogy “nem csinálom tovább” - még ha meg is fogalmazzák ezt szóban vagy egyéb tünetek formájában, környezetük nem veszi figyelembe tiltakozásukat. A gyermek pedig a sikertelenségre vérmérsékletétől és neveltetésétől függően reagál. Az alacsony önértékelés és a gyermek peremhelyzetre szorulása az osztályközösségen belül pedig csak tovább rontja a helyzetet. A magatartási probléma tehát csak következmény.

ÍGY SZÜLETNEK A “PROBLÉMÁS GYEREKEK”
A legjellemzőbb cimkék, amit ezek a gyermekek a nehézségeik alapján megkapnak: a BTMN, SNI, egyéb pszichés zavar, ADD, ADHD, hiperaktivitás, OCD, autisztikus jegyek és ASD, beilleszkedési és magatartászavarok, tanulási nehézségek és zavarok, állandó teljesítményszorongás…
Az esetek száma sajnos egyre nő, és az esetek egyre súlyosabbak is (bár helytállóbb volna az a megfogalmazás, hogy az oktatási- nevelési- rendszer és a szülők is egyre nehezebben boldogulnak a jelenség megfelelő módon történő kezelésével).

De valóban problémásak ezek a gyerekek vagy csak nem értjük őket?
Rengeteg szülő kel és fekszik azokkal a kérdésekkel, hogy Mi állhat a háttérben? Van-e megoldás? Van-e szükség az SNI, ADHD, BTMN, OCD, egyéb pszichés zavar, testképzavar, autizmus és ehhez hasonló besorolásokra, vagy ez csak megbélyegzés? Mivel lehet változást elérni? Mi a gyermek és mi a szülő hibája? ……
Valójában senki nem hibás, senki nem rontott el semmit, a megoldás pedig egyszerűbb, mint gondolnánk.
Csupán a megfelelő eszközök és módszerek alkalmazása szükséges!

Hitem és tapasztalataim szerint A GYERMEKEKNEK ARRA VAN SZÜKSÉGÜK, HOGY MEGTAPASZTALJÁK A SZÜLEIK SZABADSÁGÁT, BOLDOGSÁGÁT ÉS JÓ KÖZÉRZETÉT. CSAK EZ ADHAT ZÖLD JELZÉST NEKIK, HOGY ŐK MAGUK IS LEHETNEK BOLDOGOK, SZABADOK, ÉS JÓL ÉREZHETIK MAGUKAT,
ezért az általam kínált módszerek nem csak a gyermekeknek, de a szülőknek, és ezáltal az egész családnak tudnak segítséget nyújtani az alábbi területeken: